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小學(xué)氣象站配備報(bào)價(jià)：按照未成年人接受信息的傳播理論，學(xué)生們更喜歡參觀氣象科普館( 比如上?？萍拣^每到假期就是人滿為患)，喜歡通過生動(dòng)逼真的傳播方式來了解氣象知識(shí)。更習(xí)慣從孩子的視角和經(jīng)驗(yàn)接受知識(shí)。
小學(xué)科普氣象站：這些輔導(dǎo)員老師，本身承擔(dān)著學(xué)校的教學(xué)任務(wù)，對(duì)氣象站很難投入太多的精力。即使是地理老師，本身對(duì)氣象的知識(shí)了解也有局限性。氣象類知識(shí)只占中學(xué)地理課本不到 1 /5 的內(nèi)容，而這些內(nèi)容還與環(huán)境、生活、海洋等發(fā)生著關(guān)聯(lián)，老師自身難以全面掌握這些知識(shí)。
校園氣象站有哪些設(shè)備：氣象科普基地是開展各類氣象科普活動(dòng)的有效場(chǎng)所,是弘揚(yáng)氣象科學(xué)精神、普及氣象科學(xué)知識(shí)、傳播氣象科學(xué)思想和方法的重要陣地,是提高全民防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)的重要力量。而氣象科技教育的主陣地在學(xué)校,氣象科普工作需要從娃娃抓起
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